TEMA 01: Formas de evolución de la Tecnología y la Informática

Evolución de la Tecnología: El ser humano siempre ha construido nuevos objetos que faciliten el trabajo y mejoren su calidad de vida.

 

Evolución de la Informática: El ser humano ha podido manternerse informado y actualizado en tiempos mínimos y en diversos ámbitos.

 

1. En las Disciplinas: Ha influido y mejorado los procesos de enseñanza y aprendizaje en: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias, Sociales y demás.

2. En los Contextos: Ha influido permitiendo el progreso del ser humano en su entorno: social, laboral, educativo, deportivo, movilidad, ocio, etc.

 

3. En los Trabajos: Ha influido facilitando la organización y producción de las empresas, impulsando los mercados laborales y humanos.

 

4. En los Procesos: Ha influido permitiendo un desarrollo exponencial en generación de energía, algoritmos, agricultura, salud, comunicación.

5. En los Materiales: Ha influido en el estudio de sus propiedades y en su fabricación y transformación adecuándose a la finalidad que deseemos: cerámica, madera, fibras, metal, polímeros, etc.

Evidencia de Aprendizaje: Argumento sobre las formas en que la evolución de las disciplinas, contextos, formas de trabajo, procesos y materiales influyeron e influiran en la evolución de la Tecnología y la Informática.

Actividad 01 (Trabajo Individual)

Responde correctamente y de forma organizada en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 

  1. Resuelve los DOBLES, escribiendo en tu cuaderno los nombres de las imágenes.

  2. Imprime y pega en tu cuaderno las imágenes de 15 evoluciones tecnológicas.

  3. Grafica 5 evoluciones con la herramienta Dibujos de Google y envíala a tu profesor.

Actividad 02 (Trabajo Grupal)

Crea una carpeta en tu DRIVE con el nombre Evoluciones TI y guarda los siguientes gráficos hechos desde Dibujos de Google:

 

  1. Quince evoluciones tecnológicas. Tres por cada uno de los sistemas existentes.

  2. Por cada evolución tecnológica señala mínimo cinco avances utilizando conectores.

  3. Dichos avances deben hacer parte del pasado, presente y futuro de la evolución.

Actividad 03 (Socialización)

  1. De forma voluntaria estudiantes comparten ideas sobre Evolución Tecnológica.

  2. 5 grupos plantearán una pregunta que será resuelta por estudiantes y el profesor.

  3. Cada estudiante copiará una reflexión sobre la importancia de la Evolución Tecnológica.

Evaluación

  1. Presenta el cuaderno de forma oportuna y ordenada, con contenidos completos.

  2. Presta atención a clase respeta la palabra del compañero y comparte tus opiniones. 

  3. Ingresa a la plataforma WebColegios y participa en el foro "Evolución Tecnológica"

Próxima Clase - Profundización

Construye el prototipo de una Evolución Tecnológica e identifícalo de la siguiente forma:

  1. Nombre y concepto

  2. Componentes

  3. Importancia 

TEMA 02: Herramientas Tecnológicas e Informáticas de otras disciplinas.

Evidencia de Aprendizaje: Uso eficientemente herramientas tecnológicas e informáticas en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias).

En Matemáticas: Desde operaciones básicas, estadística, programación hasta resolución de problemas: Calculadora, Hojas de Cálculo, Internet.

 

En Lenguaje: No sólo la lectura y la escritura, la consulta, la ortografía y la literatura universal: Procesador de Texto, Reproductores, Internet.

 

En Ciencias: El universo, seres vivos, materia y energía, los fenómenos y el cuidado del medio ambiente: Dibujo, Diseño Multimedia, Internet.

En Sociales: La Historia, la geografía, la economía, la política y la cultura del hombre a través del tiempo: Dibujo, Enciplopedia, Internet.

 

En Religión: La persona, la escuela, la sociedad, la cultura, lo religioso, los valores y la moral: Procesador de texto, Enciclopedia, Internet.

 

En Inglés: El vocabulario, verbo To Be, los saludos, nombres y adjetivos, los verbos y las oraciones: Procesador de texto, Diccionario, Internet.

El correcto uso de las herramientas Tecnológicas e Informáticas ha permitido a docentes y estudiantes fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de diversos recursos educativos interactivos.

Actividad 01 (Trabajo Individual)

Evaluación

Responde correctamente y de forma organizada en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 

  1. Resuelve la actividad MEMORIA escribiendo en tu cuaderno las objetos encontrados.

  2. Imprime y pega en tu cuaderno 03 objetos seguros, 03 ergonómicos y 03 sustentables.

  3. Describe con tus palabras el diseño de cada uno los nueve objetos tecnológicos.

  1. Presenta el cuaderno de forma oportuna y ordenada, con contenidos completos.

  2. Presta atención a clase respeta la palabra del compañero y comparte tus opiniones. 

  3. Ingresa a la plataforma WebColegios y participa "Seguridad, Ergonomía e Impactos"

Próxima Clase - Profundización

Diseña en una escala pequeña un objeto tecnológico innovador de acuerdo a:

  1. Utiliza una base para el diseño.

  2. Usa materiales y herramientas a tu alcance.

  3. Describe las ventajas del nuevo diseño.

Actividad 02 (Trabajo Grupal)

Desde tu cuenta de Gmail, crea una Hoja de Cálculo Google con la siguiente estructura:

 

  1. Crea tres hojas de cálculo con los nombres : seguridad, ergonómicos e impactos.

  2. Para cada hoja inserta un título, cinco tablas y cinco imágenes que las representen.

  3. En cada tabla inserta diez productos relacionados especificando su precio actual.

Actividad 03 (Socialización)

  1. De forma voluntaria estudiantes comparten ideas de seguridad, ergonomía e impactos.

  2. 5 grupos plantearán una pregunta que será resuelta por estudiantes y el profesor.

  3. Cada estudiante copiará una reflexión sobre la importancia de los Diseños Tecnológicos.

Evaluación

Actividad 01 (Trabajo Individual)

Responde correctamente y de forma organizada en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 

  1. Resuelve ORDENAR LETRAS, escribiendo en tu cuaderno las palabras encontradas.

  2. Imprime y pega en tu cuaderno las imágenes de 10 áreas y 10 herramientas.

  3. Describe con tus palabras el uso de esas 10 herramientas en cada una de las áreas.

  1. Presenta el cuaderno de forma oportuna y ordenada, con contenidos completos.

  2. Presta atención a clase respeta la palabra del compañero y comparte tus opiniones. 

  3. Ingresa a la plataforma WebColegios y participa foro "Herramientas y Disciplinas"

Próxima Clase - Profundización

Prepara una clase de un tema de cualquiera de las áreas de octavo y utiliza para ello:

  1. Una herramienta tecnológica

  2. Actividades digitales interactivas

  3. Envíala a tu profesor, vía correo.

Actividad 02 (Trabajo Grupal)

Desde tu cuenta de Gmail, crea un Documento Google con el siguiente título y estructura:

 

  1. Título: Herramientas y Disciplinas, Tamaño carta, Orientación horizontal, Tam. Letra 18.

  2. Crea una tabla 7x11 con: #, área, docente, tema, herramientas, descripción e imagen.

  3. Llena la tabla y aplica un formato que la identifique y que mejore su presentación.

Actividad 03 (Socialización)

  1. De forma voluntaria estudiantes comparten ideas sobre Herramientas y Disciplinas.

  2. 5 grupos plantearán una pregunta que será resuelta por estudiantes y el profesor.

  3. Cada estudiante copiará una reflexión sobre la importancia de las Herramientas T&I.

TEMA 03: Seguridad, ergonomía e impacto de mis diseños tecnológicos.

TEMA 04: Sobreexplotación de los recursos en la vida sostenible y sustentable.

Evidencia de Aprendizaje: Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los recursos naturales en la vida sostenible y sustentable del planeta.

1. ¿Qué es un Recurso Natural?

2. ¿Cuáles son los Recursos Naturales Renovables? Dibuja cinco. 

3. ¿Cuáles son los Recursos Naturales No Renovables? Dibuja cinco.

4. ¿En qué consiste la sobreexplotación de los Recursos Naturales? 

5. ¿Cuáles son las causas que motivan la sobreexplotación de recursos?

6. ¿Cuáles son las consecuencias de la sobreexplotación de recursos?

7. ¿Cómo el hombre puede explotar los recursos de forma sostenible?

8. Describe cinco ejemplos de explotación de recursos sostenible.

9. ¿Cómo el hombre puede explotar los recursos de forma sustentable?

10. Describe cinco ejemplos de explotación de recursos sustentable.

Evidencia de Aprendizaje: Establezco para mis diseños aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía, impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solución de problemas.

Diseño Seguro: Es aquel que puede ser usado de manera normal y previsible por los usuarios sin causarles ningún daño o riesgo alguno.

 

Ejemplos: Los diseños seguros tienen cada vez una presencia mayor en nuestra vida: el vehículo, el dinero, la alimentación, la vivienda y la salud.

 

Diseño Ergonómico: Se aplica a aquellos productos y equipos que han sido creados para interactuar con ellos de forma eficiente y segura.

Ejemplos: Tienen en cuenta la seguridad, la comodidad y la salud de las personas: el escritorio, el baño, un bolso escolar, el vestuario y el teclado.

 

Impacto de los diseños: Es importante desarrollar soluciones que generen impacto sostenible en la sociedad y protejan el medio ambiente.

 

Ejemplos: Estos diseños buscan no comprometer los recursos naturales: biocombustible, energía solar, el reciclaje, pilas recargables y bombillas.

Diseñar con tecnología es utilizar el ingenio del ser humano en cierta actividad para satisfacer necesidades y encontrar soluciones. Esto puede lograrse con la ayuda de nuevas tecnologías o de las ya existentes.