Periodo 02

TEMA 01: Propuestas contextualizadas en Tecnología e Informática.

Idea: Lo primordial de una propuesta es primero tener claridad del producto o servicio a ofrecer, puede ser un producto nuevo o innovación.

Clasificación: Si la idea procede inicialmente de una institución privada o pública, se podrá definir si será una empresa tipo startup o spin off.

Las Tareas: En esta etapa es donde se formula el negocio propio, se pretende subdividir el proyecto en pequeñas pero sencillas tareas.

3 Factores: El primero es la creación, el segundo se formulará el plan de negocios y el tercero se analizará al emprendedor y sus competencias.

Propulsión: Tras tener lo anterior listo se procederá a la etapa de propulsión; es donde la empresa o emprendimiento se dará a conocer.

La aceleración: Por medio de las entidades públicas o privadas se debe buscar financiación ya sea económica o intelectual para la empresa.

Importante: Para tener éxito en una propuesta contextualizada en T&I se logra mostrando un producto único, innovador o novedoso a las diferentes entidades y usando 3 aspectos: crear, propulsar y acelerar.

Evidencia de Aprendizaje: Ideo a partir de saberes de base tecnológica e informática metodologías de diseño y planeación para la concepción de propuestas contextualizadas en T&I.

Actividad 01 (Trabajo Individual)

Accede desde tu cuenta Gmail a la aplicación Drive, crea la carpeta aPresTic y guarda en ella:

Tu sitio web creado en Google Sites.
Dibujos de Google y
Presentaciones de Google.
Organiza la página Periodo 01 e
Inserta en ella 3 actividades no académicas

Actividad 02 (Trabajo Grupal)

Accede desde tu cuenta Gmail a la aplicación Google Sites y crea la página Periodo 02 así:

Contenidos del periodo 02
Crea la página Tema 01 e inserta en ella:
Dos bloques de contenido de tres imágenes
Inserta en ellas dos lluvias de ideas
Las cuales debes realizar en Canva

Actividad 03 (Socialización)

De forma voluntaria estudiantes comparten ideas sobre Propuestas T&I.
5 grupos plantearán una pregunta que será resuelta por estudiantes y el profesor.
Cada estudiante copiará una reflexión sobre la importancia de la Propuestas T&I.

Evaluación

Presenta el cuaderno de forma oportuna y ordenada, con contenidos completos.
Presta atención a clase respeta la palabra del compañero y comparte tus opiniones.
Ingresa a la plataforma WebColegios y participa en el foro "Propuestas T&I"

Próxima Clase - Profundización

Publica en tu sitio web un Decálogo alusivo a las últimas propuestas T&I vistas en tu municipio:

Deber ser creado en Canva
Debes utilizar un diseño innovador
Compartelo con amigos y familiares

TEMA 02: Contenidos y recursos digitales transmedia propios para publicar.

Evidencia de Aprendizaje: Creo mensajes con contenidos y recursos digitales transmedia propios para publicar en espacios de difusión, evidenciando un enfoque productivo, de marca personal o social, teniendo en cuenta principios éticos, estéticos y legales.

Transmedia: Nueva vanguardia comunicativa que consiste en transmitir información de un mismo contenido a través de múltiples plataformas.

El Objetivo: Es aumentar el valor de este contenido, creando un amplio universo narrativo a la vez que estás generando otras fuentes de ingreso.

1. Vídeos Interactivos: Incluye tiempos de visualización prolongados, una mayor participación y captura de inscripciones o datos generales.

2. Encuesta: Técnica muy interesante e interactiva cuando utilizas los temas de actualidad o que sabes que pueden interesar a tu publico.

3. Podcast: Son muy atractivos para cierta audiencia, donde los oyentes sólo tienen que escuchar mientras pueden hacer tareas rutinarias.

4. Sorteos: Se usan para promover los negocios, y cuando se realizan de forma eficaz obtienes fans nuevos, comentarios, acciones, me gusta.

El Diseño: El diseño de productos tecnológicos ha cambiado mucho en los últimos años, sin embargo, lo podemos evaluar con estas pautas:

1. El buen diseño es innovador. Nuevas oportunidades y beneficios.

2. Un buen diseño hace que un producto sea útil. Satisfaga criterios.

3. El buen diseño es estético. Agrado y fidelidad en la percepción.

4. Un buen diseño hace que un producto sea comprensible. Claro.

5. El buen diseño es discreto. Cumple con un propósito específico.

6. El buen diseño es honesto. No intenta manipular con promesas.

7. El buen diseño es duradero. Dura mucho años y no será anticuado.

8. El buen diseño es minucioso en cada detalle. Cuidado y precisión.

9. El buen diseño es respetuoso con el medio ambiente. Lo preserva.

10. El buen diseño es el menor diseño posible. Aspectos esenciales.

Evidencia de Aprendizaje: Evalúo y selecciono con argumentos, mis propuestas y decisiones entorno a un diseño de solución a un problema tecnológico o informático.

TEMA 03: Diseños de solución a problemas tecnológicos o informáticos.

TEMA 04: Soluciones sostenibles a problemas tecnológicos o informáticos en contexto.

Evidencia de Aprendizaje: Propongo acciones ético-políticas encaminadas a buscar soluciones sostenibles a problemas tecnológicos o informáticos, dentro un contexto participativo.

1. Diseño, publico y comparto un cuadro comparativo alusivo a Soluciones Sostenibles a problemas tecnológicos en un contexto dado.

Salud Medio Ambiente Economía

Problema

Tecnológico

Solución

Sostenible

2. Diseño, publico y comparto un cuadro comparativo alusivo a Soluciones Sostenibles a problemas Informáticos en un contexto dado.

Educación Trabajo Comunicación

Problema

Informático

Solución

Sostenible

5. Retos: La creación de Challenge por parte de las marcas, son una buena opción para hacerse viral y conseguir llegar a una gran audiencia. La clave es un reto que lo pueda hacer cualquier persona y lo publique.

Los diez principios anteriores se pueden integrar al evaluar el diseño junto con los siguientes 8 criterios: funcionalidad, extensibilidad, conectividad, flexibilidad, usabilidad, seguridad, privacidad y confiabilidad.

Evaluación