TEMA 01: Diseño y funcionamiento de algunos productos tecnológicos.

Objetos Tecnológicos: Dispositivos aparatos y herramientas que se han diseñado y desarrollado con el propósito de hacer frente a una necesidad

Cada objeto tecnológico es diseñado con un propósito o una función específicos, que en general buscan remediar las limitaciones humanas.

 

Un objeto tecnológico es una combinación de ciencia y técnica que permite descubrir y manejar nuevos materiales y controlar ciertas fuerzas

Funcionamiento: Se entiende por funciones los distintos usos que puede prestar el objeto tecnológico, transformando el entorno humano.

 

Las Funciones Primarias, son aquellas operaciones para las cuales el objeto tecnológico fue diseñado originalmente y determinan su sentido.

 

La Funciones Secundarias, son aquellas operaciones que se le fueron sumando a lo largo de su historia a través de transformaciones o mejoras

Ejemplos: Algunos objetos tecnológicos son los siguientes: el fuego, la bombilla, el celular, el computador, la pólvora, el avión, los medicamentos, el Internet, inteligencia artificial, la escritura, el automóvil, el tambor.

Evidencia de Aprendizaje: Reconstruyo los principios tecnológicos, informáticos y de otras disciplinas que hacen posible el diseño y funcionamiento de algunos productos tecnológicos presentes y pasados.

Actividad 01 (Trabajo Individual)

Responde correctamente y de forma organizada en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 

  1. Resuelve la actividad GENIALLY escribiendo en tu cuaderno la solución a las oraciones.

  2. Imprime y pega en tu cuaderno las imágenes de cinco Productos Tecnológicos.

  3. Imprime y pega en tu cuaderno las imágenes de cinco Productos Informáticos.

Actividad 02 (Trabajo Grupal)

Desde tu cuenta de Gmail, crea una presentación Google con el siguiente título y estructura:

 

  1. Portada: Tema, Título, Nombre completo, Área, Colegio, Grado, Año e Imagen.

  2. Diez diapositivas más (Sólo Título), una por cada Producto Tecnológico e Informático.

  3. Para cada Producto Tecnológico gráfica las funciones primarias y secundarias.

Actividad 03 (Socialización)

  1. De forma voluntaria estudiantes comparten ideas sobre Productos Tecnológicos.

  2. 5 grupos plantearán una pregunta que será resuelta por estudiantes y el profesor.

  3. Cada estudiante copiará una reflexión sobre la importancia de los Productos T&I.

Evaluación

  1. Presenta el cuaderno de forma oportuna y ordenada, con contenidos completos.

  2. Presta atención a clase respeta la palabra del compañero y comparte tus opiniones. 

  3. Ingresa a la plataforma WebColegios y participa en el foro "Funcionamiento T&I"

Próxima Clase - Profundización

Construye prototipo de un Producto Tecnológico e identifícalo con las siguientes especificaciones:

  1. Nombre, concepto y materiales

  2. Funciones Primarias

  3. Funciones Secundarias

TEMA 02: Actividades preventivas para el funcionamiento de productos.

Evidencia de Aprendizaje: Realizo actividades preventivas, frente al correcto funcionamiento de productos tecnológicos.

Actividad Preventiva: Acción destinada a eliminar controlar o reducir los riesgos, minimizando la probabilidad de producir un accidente o incidente

1. Evaluación de los riesgos. Para la seguridad y salud del trebajador.

2. Planificación de la actividad preventiva. Eliminar, reducir o controlar

 

3. Adoptar las medidas de protección necesarias. EPP adecuados. 

4. Realización de inspecciones de seguridad. Detectar, antes de que...

5. Realización de controles ambientales si fuera necesario. Puestos.

6. Investigación de accidentes. Prevenir su repetición. Las causas.

 

7. Información a los trabajadores. Debe conocer los riesgos laborales.

8. Formación de los trabajadores. Dar una formación teórica y práctica.

 

9. Organización de emergencias. Prever situaciones extraordinarias.

10. Vigilancia de la salud de los trabajadores. Controles médicos.

11. Elaborar una relación de accidentes y enfermedades profesionales. Las estadísticas de accidentes.

12. Procedimiento de actuación. Para los casos de riesgo grave e inminente.

Actividad 01 (Trabajo Individual)

Responde correctamente y de forma organizada en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 

  1. Resuelve la actividad MEMORY escribiendo en tu cuaderno las prevenciones relacionada

  2. Imprime y pega en tu cuaderno 5 imágenes de Canales de Comunicación Digitales.

  3. Por cada Canal de Comunicación Digital escribe tres contenidos publicitarios creados.

Evaluación

  1. Presenta el cuaderno de forma oportuna y ordenada, con contenidos completos.

  2. Presta atención a clase respeta la palabra del compañero y comparte tus opiniones. 

  3. Ingresa a la plataforma WebColegios y participa en el foro "Actividades Preventivas"

Próxima Clase - Profundización

Diseña e imprime una Actividad Preventiva que aplique al Colegio con éstas especificaciones:

  1. Nombre o razón de la actividad preventiva

  2. Logo que identifique la actividad preventiva

  3. Lugar para establecer el diseño.

Desde tu cuenta de Gmail, crea una presentación Google con el siguiente título y estructura:

 

  1. Portada: Tema, Título, Nombre completo, Área, Colegio, Grado, Año e Imagen.

  2. Una diapositiva más (Sólo Título), e inserta cada actividad preventiva relacionada.

  3. Por cada Actividad Preventiva inserta un ícono que represente el riesgo controlado.

Actividad 02 (Trabajo Grupal)

Actividad 03 (Socialización)

  1. De forma voluntaria estudiantes comparten ideas sobre Actividades Preventivas.

  2. 5 grupos plantearán una pregunta que será resuelta por estudiantes y el profesor.

  3. Cada estudiante copiará una reflexión sobre la importancia de la Prevención.

TEMA 03: Registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas y modelos.

Evidencia de Aprendizaje: Interpreto ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos, simulaciones o prototipos.

Interpretación: Hecho de que un contenido material e independiente del intérprete, sea comprendido o traducido a una nueva forma de expresión.

 

Ideas: Es una imagen que existe o se halla en la mente. La capacidad humana de contemplar ideas está asociada a la capacidad de razonar.

 

Innovación: Cambio que introduce novedad a una determinada actividad con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad.

Registro: Representa un objeto único de dato estructurado en una tabla.

Texto: Composición de signos codificados en un sistema de escritura.

 

Diagrama: Representación gráfica de la resolución de un problema.

Figura: Forma, apariencia o imagen exterior de una persona u objeto.

 

Plano: Representación gráfica de un objeto en un área bidimensional.

Maqueta: Proyección del aspecto, función y la producción de un objeto.

Modelo: Elemento de clasificación de productos creados industrialmente, mediante procesos mecanizados.

Simulaciones: Herramienta que se realiza a través de la programación de modelos matemáticos en el PC.

Actividad 01 (Trabajo Individual)

Evaluación

  1. Presenta el cuaderno de forma oportuna y ordenada, con contenidos completos.

  2. Presta atención a clase respeta la palabra del compañero y comparte tus opiniones. 

  3. Ingresa a la plataforma WebColegios y participa en el foro "Ideas Innovadoras"

Responde correctamente y de forma organizada en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 

  1. Escribe 3 ideas de diseños o innovaciones a nivel regional, nacional y mundial.

  2. Imprime y pega en tu cuaderno una imagen que represente cada diseño escrito.

  3. Describe cada una de las ideas, escribiendo tres ventajas y tres desventajas de ellas.

Actividad 02 (Trabajo Grupal)

Próxima Clase - Profundización

Construye una Maqueta que represente una idea innovadora e identifícalo con las especificaciones:

  1. Nombre y descripción de la maqueta.

  2. Materiales y herramientas utilizadas.

  3. Medidas a escala para el diseño creado.

Desde tu cuenta de Gmail, crea una presentación Google con el siguiente título y estructura:

 

  1. Portada: Tema, Título, Nombre completo, Área, Colegio, Grado, Año e Imagen.

  2. Siete diapositivas más (Sólo Título), una por cada uno de las siguientes ideas de diseños.

  3. Ideas innovadoras para: Hogar, Transporte, Salud, Deporte, Construcción, Informática.

Actividad 03 (Socialización)

  1. De forma voluntaria estudiantes comparten ideas sobre Diseños Innovadores.

  2. 5 grupos plantearán una pregunta que será resuelta por estudiantes y el profesor.

  3. Cada estudiante copiará una reflexión sobre la importancia de las Ideas Innovadoras.

TEMA 04: Patentes y derechos de autor en el desarrollo de los países.

Evidencia de Aprendizaje: Argumento la importancia y papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico, informático y social de los países.

ACTIVIDAD (Google Presentaciones)

 

1. Abre la presentación de google Actividad Final y trabaja en ella:

  • Inserta una portada al final tipo portada
  • Inserta el nombre del Tema 04 y demás datos
  • Actualiza la fecha al día de hoy

 

2. Haz un diseño para cada temática, en diapositivas independientes:

  • Patentes

  • Marcas

  • Derechos de Autor

 

3. El diseño de cada una de las de las temáticas debe mínimo contener:

  • El tema y el concepto
  • Ocho ejemplos y sus imágenes
  • Conectores, grosores y flechas

 

4. A cada diseño aplica cada una de las siguientes herramientas:

  • Formas y conectores

  • Imágenes transparente

  • Animaciones

 

5. Comparte con el correo del profe la actividad en modo comentador